La question du harcèlement, associée à l’enjeu plus large du climat scolaire est désormais au cœur des débats sur l’École, et ce, de la maternelle au lycée. La volonté d’améliorer le climat scolaire est explicitement présente dans les circulaires de rentrée depuis 2011 et le sujet a fait l’objet de plusieurs campagnes de sensibilisation mises en place par le ministère de l’éducation nationale.

Pour tenter de lutter contre l’illettrisme dans les territoires d’outre-mer, le FEJ a testé plusieurs dispositifs auprès d’élèves de l’école élémentaire au lycée en passant par l’apprentissage.

L’appel à projets APDOM4 avait pour objet de « prévenir les violences faites aux femmes par la mise en oeuvre d’actions de lutte contre les stéréotypes sexistes en mobilisant et sensibilisant les jeunes et les acteurs locaux ». Il a donné lieu à seize expérimentations qui se sont déroulées entre 2014 et 2017.

Dans le cadre d’un partenariat avec le CÉREQ, la MAFEJ signe un numéro spécial de "INJEP : Analyses et Synthèses" consacré aux inégalités dans l’accès aux stages, à l’apprentissage et à l’enseignement professionnel.

Dans le cadre d’un partenariat avec l’INJEP, la MAFEJ signe un numéro spécial de "INJEP : Analyses et Synthèses" consacré au rôle des réseaux dans le changement d’échelle de l’innovation sociale.